BAREVNÝ TÝDEN A NETRADIČNÍ PŘENOCOVÁNÍ VE ŠKOLE
 Stále přemýšlíme, jak dětem udělat výuku zajímavější a alespoň na týden je vytrhnout ze zaběhlých kolejí. Zrodil se nápad - udělat dětem barevný týden. Každý den v týdnu od 11. do 15. května byl věnován jedné barvě.
V pondělí jsme do školy všichni vyrazili v modrém, a to nejen žáci, ale i učitelé z I. stupně. Výuka byla po celý den motivována vodou, takže se počítalo, malovalo a povídalo o vodě a vodních tvorech.
Červený den pak na nás čekal v úterý. Povídali jsme si o srdci, krevním oběhu a krvi. Nezapomněli jsme ani na první pomoc a žáci 4.B předvedli krásné ukázky první pomoci.
Středa byla ve znamení stromů, ochrany přírody, určování rostlin. Zkrátka jsme byli všichni krásně zelení jako rosničky.
Žlutá barva a sluníčko nás provázely čtvrtkem. Opět se malovalo, mluvilo a počítalo vše možné, co nás, vyučující, ohledně žluté barvy a slunce napadlo. Vznikala tak například sluníčka, která měla místo paprsků násobky čísel.
Pátek je posledním dnem pracovního týdne, proto byl ve znamení barev duhy. Prvňáčci počítali duhované příklady, třeťáčci malovali pohádky, v nichž se objevuje barva ( Červená Karkulka, Kocourek Modroočko… ) a čtvrťáci malovali barevně pocity, které v nich vyvolává poslech různých druhů hudby.
Vyvrcholením celého týdne byla noc strávená ve škole z pátku 15. na sobotu 16. května. Děti si po vyučování odnesly domů aktovky a vrátily se v půl páté vpodvečer se spacáky, dekami a pochopitelně se svačinou … Po zbytek pátku a části soboty se z nich staly trosečníci. Takoví trosečníci to nemají jednoduché, museli si namalovat vlastní ostrov, ale ne jen tak na papír, nýbrž pěkně venku před školou barevnými křídami. Musím říct, že trosečníci měli notnou část kříd nejen na nosech a tvářičkách, ale dokonce i oblečení se začalo trosečnicky barvit. Výtvory však byly úžasné. Na svůj ostrov si měla každá ze tří- či čtyřčlenných skupin trosečníků vyobrazit, co si vezmou s sebou na pustý ostrov. Po zobrazení ostrovů jsme se přesunuli na ostrov amazonek, které chuděrky ztratily text své hymny. Hledalo se a pátralo se a nakonec jsme v tělocvičně poskládali společnými silami onu ztracenou hymnu. Začalo se ozývat: „Je statisticky dokázáno, že slunce vyjde každé ráno….“. Závěrem pátečního dne jsme si v tělocvičně zatančili a zazpívali, a pak se již nachýlil čas jít na kutě. Trosečníci vybalili spací pytle a deky a pomalu se ukládali ke spánku. Ráno jako zázrakem čekala na stolech chutná snídaně – koblížky, rohlíky se sýrem či paštikou. Každý si dal, nač měl chuť. A nakonec nastal čas, kdy si rodiče začali své trosečníky odvádět domů. Barevný týden i nocování ve škole se nám skutečně vydařilo. Věřím, že se nám podařilo dětem školu zpříjemnit a ukázat jim, že i my paní učitelky si umíme hrát.
M.B.
 O děti se při nocování ve škole starali: paní učitelky Soňa Hradecká, Míša Matyóová, Růženka Novohradská a Marie Bláhová a pan učitel Michal.